Reportagem
Além do trabalho com fanzines, pensamos também em outras várias possíveis soluções, dentre eles a elaboração de maratonas entre séries em que nós, alunos, para troca de ideias. Organização de uma feira de leitura, onde poderemos ter contato direto com os livros, com o objetivo de despertar o interesse pela leitura, podendo ser ele em forma de teatro com possível caracterização para atrair a atenção de nós alunos e de outros estudantes, além de várias outras possibilidades.
Bruna Joelma de Souza
Karina Guesser
Kellyn Manes Martins
Monique Virtuoso
Turma 3ª 01
O interesse dos alunos pela leitura é um tema muito discutido na atualidade. Com o tamanho avanço da tecnologia, isso pode ter afetado ainda mais o gosto de crianças e adolescentes que já são criados em locais com facilidade de acesso a jogos e redes sociais como Facebook, Twitter e tantas outras atividades disponíveis na internet. Essas alternativas de entretenimento podem fazer com que a leitura não seja vista mais como algo tão importante.
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| Mostruário dos últimos livros e revistas adquiridos pela biblioteca da Escola Maria da Glória. Fotos: Equipe da reportagem |
Entretanto, é importante destacar que nem tudo está perdido quando o assunto é leitura. De acordo com a professora Leidmére Goudel, bibliotecária da Escola Maria da Glória, em Biguaçu, SC, “o interesse dos alunos vem aumentando gradativamente nos últimos anos devido a aquisição de novos livros para a biblioteca, muitos deles solicitados pelos próprios alunos”. Para a professora Rosângela dos Santos, assessora da direção, “o interesse dos alunos (...) já esteve pior, comparada anteriormente, porém precisa de aperfeiçoamento na parte da biblioteca com mais livros e interesse pelo os alunos”. Como afirma o aluno Cláudio Disner, da turma 2ª 01, “o interesse dos alunos é por vontade própria. A leitura desenvolve o intelecto, melhora a escrita, vocabulário, adquire conhecimentos, despertando a imaginação”. Declaração essa que também é confirmada pela aluna Bruna Ramos da Silva, da 3ª 01. Apesar do baixo número de leitores em nossas escolas, “ainda há uma luz no fim do túnel”.
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| Parte da estrutura e acervo da biblioteca do Maria da Glória |
De que maneira pode-se aumentar a prática da leitura entre os jovens e adolescentes? Na avaliação da professora Mírian Livramento, coordenadora pedagógica do Maria da Glória, “o interesse dos alunos pela leitura tem que ser incentivado desde a infância, não de maneira obrigatória (...). Tem que ter mais iniciativa, partindo não somente do professor, mas também do aluno”. A literatura deve de ser um instrumento de desenvolvimento psicológico, envolvendo o processo criativo e imaginário.
Quanto à estrutura da biblioteca local, a professora Mírian afirma que é bem organizada, em relação á outras bibliotecas da região, informação confirmada pela professora Rosângela, que ressalta que está bem em relação a anos anteriores. Já os alunos entrevistados acham o acervo da biblioteca da escola apenas regular devido à falta de livros atualizados de acordo com o interesse dos estudantes. Muitos deles afirmam que visitam a biblioteca com freqüência, porém há falhas na coordenação do colégio que não põem em prática tais projetos que anos atrás eram colocados e hoje está deixando a desejar.
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| Alunas fazendo leitura na biblioteca nos intervalos das aulas |
Segundo alguns professores entrevistados, a leitura, para se tornar prazerosa, é necessária a incentivação para desencadear a motivação e o gosto por ela, abrindo espaço para a expressão de ideias e formação críticas, contribuindo assim, para desenvolver-se cognitivamente na sua formação como pessoa. Ter acesso à boa literatura é dispor de uma informação cultural que alimenta a imaginação e desperta o prazer pela leitura. Esta é, sem dúvida, um recurso de fundamental importância no processo ensino-aprendizagem e, consequentemente, na formação da personalidade da criança. Para que se efetive esta prática é necessário desenvolver o hábito e o gosto pela leitura.
Durante esta pesquisa, debatemos sobre esta questão e chegamos à conclusão de que a elaboração de fanzines - trabalho desenvolvido por professor de português do em 2011, na Escola Maria da Glória, aos sábado. Esse projeto, foi algo que movimentou o colégio em todos os turnos em que ele dava aula. Criou-se uma espécie de maratona, sendo que os jurados eram os próprios professores e alguns membros da coordenação e a bibliotecária da escola, professora Leidmére Goudel. Esse projeto, do qual participamos, foi, segundo o nosso ponto de vista, muito produtivo para o incentivo à leitura.
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| Fotos: Equipe da reportagem |
Enfim, é necessário se fazer com que a leitura faça parte de nossa vida, pois ela é fundamental para a nossa compreensão do mundo que nos cerca. Se assim for, poderemos refletir sobre nosso cotidiano, relacionando com as informações encontradas nas leituras, ampliando nossos conhecimentos e tendo subsídios para transformar a realidade em que vivemos no decorrer de nossa vida.
Karina Guesser
Kellyn Manes Martins
Monique Virtuoso
Turma 3ª 01
Gostei muito da reportagem. E então resolvi expor minha opinião sobre a biblioteca, a biblioteca colégio Maria da Glória vem melhorando muitos graças a profª Leidemeri, mas pelo que posso perceber a biblioteca tem pouca variedade de livros,e como são três turnos os livros são muito dispultados. Como os alunos da reportagem mencionam os jovens não tem muito habito d ler, porém se alguém exemplo professores motivarem os jovens a ler(não obrigarem) os indicando livros interassantes quem sabe os alunos não criem interesse.